एनसीईआरटी की कक्षा 6 की कन्नड़ पाठ्यपुस्तक को क्षेत्रीय प्रतिनिधित्व, पोषण संबंधी पाठों की कमी के कारण आलोचना का सामना करना पड़ रहा है

आखरी अपडेट:24 जून, 2026, 15:59 IST

PAFRE ने पुस्तक के शीर्षक – कृष्णा – पर आपत्ति जताते हुए कहा कि यह NEP 2020 के तहत स्कूली शिक्षा में धार्मिक और पौराणिक तत्वों को शामिल कर सकता है।

समूह ने एनसीईआरटी से यह बताने को कहा है कि पाठ्यपुस्तक को यह शीर्षक क्यों दिया गया और मांग की है कि कर्नाटक की संस्कृति को बेहतर ढंग से प्रतिबिंबित करने के लिए इसका नाम बदला जाए।

पीपुल्स एलायंस फॉर फंडामेंटल राइट टू एजुकेशन (PAFRE) ने कक्षा 6 की नई कन्नड़ पाठ्यपुस्तक कृष्णा के बारे में चिंता जताई है, जिसे NCERT द्वारा तीन-भाषा नीति के तहत CBSE स्कूलों में तीसरी भाषा की पाठ्यपुस्तक के रूप में पेश किया गया है। संगठन के मुताबिक, यह किताब कर्नाटक की समृद्ध सांस्कृतिक और भाषाई विविधता का उचित प्रतिनिधित्व नहीं करती है।

टाइम्स नाउ की रिपोर्ट के अनुसार, संगठन के अनुसार, पाठ्यपुस्तक तटीय कर्नाटक, उत्तरी कर्नाटक, मालनाड और पुराने मैसूर सहित कर्नाटक के विभिन्न क्षेत्रों की संस्कृतियों, साहित्य और लोक परंपराओं के बारे में पर्याप्त जानकारी नहीं देती है।

इसने पाठ्यपुस्तक के पोषण पाठ की भी आलोचना करते हुए कहा कि पाठ मुख्य रूप से शाकाहारी भोजन पर केंद्रित है और अंडे, मछली और मांस जैसे खाद्य पदार्थों का उल्लेख नहीं करता है, जो आमतौर पर राज्य भर में कई समुदायों द्वारा खाए जाते हैं।

पीएएफआरई ने कृष्णा शीर्षक पर आपत्ति जताते हुए कहा है कि यह राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 के तहत स्कूली शिक्षा में धार्मिक और पौराणिक तत्वों को शामिल कर सकता है।

समूह ने एनसीईआरटी से यह बताने को कहा है कि पाठ्यपुस्तक को यह शीर्षक क्यों दिया गया और मांग की है कि कर्नाटक की संस्कृति को बेहतर ढंग से प्रतिबिंबित करने के लिए इसका नाम बदला जाए। इसने पोषण अध्याय में बदलाव का भी अनुरोध किया है ताकि अंडे, मछली और मांस को पाठ और चित्र दोनों में शामिल किया जा सके।

इसके अलावा, पीएएफआरई ने कक्षा 9 के लिए उसी आर3 पाठ्यपुस्तक का उपयोग करने के सीबीएसई के फैसले का विरोध किया है। इसने सवाल किया है कि कर्नाटक का राज्य शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण विभाग (डीएसईआरटी), जो राज्य में पाठ्यक्रम विकास के लिए जिम्मेदार है, पुस्तक तैयार करने में शामिल क्यों नहीं था।

संगठन ने यह भी मांग की है कि कर्नाटक कन्नड़ भाषा शिक्षण अधिनियम, 2015 के अनुरूप, कन्नड़ को कर्नाटक के सभी सीबीएसई स्कूलों में अनिवार्य पहली या दूसरी भाषा बनाया जाए। चूंकि सावी कन्नड़, सिरी कन्नड़ और तिली कन्नड़ जैसी पाठ्यपुस्तकें पहले से ही उपलब्ध हैं, और तिली कन्नड़ को पहले दूसरी या तीसरी भाषा की पाठ्यपुस्तक के रूप में इस्तेमाल किया जाता था, पीएएफआरई ने अधिकारियों से तिली कन्नड़ को आर3 पाठ्यपुस्तक के रूप में अपनाने का आग्रह किया है।

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